培養(yǎng)機器人和PLC技術人才是實現(xiàn)中國智造的關鍵

中國制造2025，要落到實處產(chǎn)生效果，關鍵還在于人才。中國制造不僅需要科技領軍型人才，也需要大批技能高超的技工隊伍。因為在今后的智能化工廠及智能化制造過程中整個生產(chǎn)模式將發(fā)生很大變化。

為什么要學習工業(yè)機器人和PLC技術？

隨著德國工業(yè)4.0的提出，我國《中國制造2025》的推行，東莞出現(xiàn)了首個無人工廠，然而未來的無人工廠并不是完全淘汰工人，而是把工人從體力勞動與簡單腦力勞動中完全解放，扮演更有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的角色。將來中國智慧化無人工廠會越來越多，對掌握電氣和工業(yè)機器人的高端人才需求也會愈來愈大。

工業(yè)機器人技術是一項綜合性應用技術，涵蓋了機械、電子、自動控制、人工智能等學科理論。為順應工業(yè)機器人的發(fā)展和智能制造企業(yè)對應用工程師的需求，幫助更多想要學習工業(yè)機器人技術的年輕人實現(xiàn)夢想，長沙工控幫教育科技有限公司特別推出暑期優(yōu)惠促銷活動。針對應用工程師不同側(cè)重點的職業(yè)發(fā)展方向，應用工程師班細分為基礎應用工程師班、調(diào)試應用工程師班。基礎應用工程師著重于機器人基礎操作使用，為今后的工業(yè)機器人多種職業(yè)發(fā)展打好基礎。調(diào)試工程師側(cè)重于機器人調(diào)試技術和PLC集成方向，主要為今后從事工業(yè)機器人集成項目的調(diào)試工作以及機器人最終用戶的設備維護工作。

工業(yè)機器人有了，操控人才在哪兒？

目前，全球每銷售5臺機器人，就有一臺是在中國安裝的。“按照目前中國機器人安裝量的增長速度，人才需求早處于干渴狀態(tài)了”。哈工大機器人研究所所長，教育部長江學者，特聘教授“機器人爸爸”孫立寧曾說。

工業(yè)機器人是一個復雜的系統(tǒng)工程，不是買來就能用的，需要對其進行編程，把機器人本體與控制軟件、應用軟件、周邊設備等結(jié)合起來，組成一條完整的生產(chǎn)線，才能進行生產(chǎn)。但是，相關具體的操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，人才缺口巨大。機器人運營商拓野機器人董事長凌琳坦言：在中國推行工業(yè)機器人技術，遇到的最大瓶頸不是誰買，而是誰會用。

碼垛、搬運、裝卸、投料、裝配、分揀、焊接、噴釉等行業(yè)，伴隨工業(yè)機器人技術的進步，其適應的工種也越來越多。理論上，制造業(yè)生產(chǎn)中任何使用人工的工序，都可以通過工業(yè)機器人來實現(xiàn)。目前，全球工業(yè)機器人廠商呈蓬勃發(fā)展之勢，廠商競爭亦日趨激烈，機器人對人工的替代作用將會更明顯。

中國制造2025，要落到實處產(chǎn)生效果，關鍵還在于人才。中國制造不僅需要科技領軍型人才，也需要大批技能高超的技工隊伍。因為在今后的智能化工廠及智能化制造過程中整個生產(chǎn)模式將發(fā)生很大變化。大量應用電子軟件等新產(chǎn)品新技術對在一線的生產(chǎn)人員提出了更高要求，這在客觀上需要職業(yè)教育能夠培養(yǎng)出大量合格人員。