促進產(chǎn)學合作 培養(yǎng)精英人才——訪研華（中國）公司高校合作部主

提起研華科技（以下簡稱“研華”），業(yè)內(nèi)人士的評價是——全球電子平臺服務的領(lǐng)導廠商。創(chuàng)立至今，研華一直致力于工業(yè)計算機和自動化領(lǐng)域的創(chuàng)新、發(fā)展和提供高品質(zhì)、高性能電子產(chǎn)品和服務。經(jīng)過 20 多年的發(fā)展，研華在電子平臺服務市場積累了豐富的經(jīng)驗，并引領(lǐng)工業(yè)發(fā)展方向，為全球用戶提供全套硬件、軟件、客戶服務、全球后臺支持和電子商務基礎設施等解決方案。21世紀最有價值的是人才，具有前瞻眼光的研華不僅致力于產(chǎn)品的研發(fā)領(lǐng)域更加致力于精英人才的培養(yǎng)，并為此專門成立了高校合作部，與高校聯(lián)手一起致力于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。研華是怎樣走上產(chǎn)學合作之路的？產(chǎn)學合作的成果又如何？帶著上述問題，記者專門采訪了研華高校合作部負責人張守廷先生。
記者：張先生，您好！感謝您在百忙之中接受我們的采訪。您能給我們談一下研華高校合作部嗎？它成立有多長時間了？職能又是什么？
張：您好。研華高校合作部成立于2003年，是促進產(chǎn)學合作，幫助大學生學習工作實踐技能的專署職能部門。我們通過與高校共同建立技術(shù)實驗平臺、開設相關(guān)課程、對學生聯(lián)合培訓、舉辦各種交流活動等方式，將研華在自動化領(lǐng)域的技術(shù)成果、應用經(jīng)驗和管理文化帶到大學課堂，在高校建立實踐訓練環(huán)境、幫助學生在學習、擇業(yè)、成長等方面獲得進步。
記者：您能給我們介紹一下目前研華主要與國內(nèi)哪些高校有合作？與高校的合作主要在哪些方面？針對這些合作研華有沒有采取相應的支持和鼓勵措施？
張：目前我們已經(jīng)與包括清華大學等40余家高校進行合作，包括在產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)域和管理文化領(lǐng)域的多方面合作。2005年，在ASEA（自動化系統(tǒng)工程師認證）辦公室的支持下，參與ASEA測試環(huán)境的建立和測試標準制定，目前研華的eAutomation技術(shù)已成為自動化系統(tǒng)工程師測試的內(nèi)容之一，在各個測試中心開展培訓與測試工作。我們?yōu)楦咝：献髟O立了專門的支持基金和咨詢工程師，歡迎更多有意參與此計劃的學校與我們聯(lián)系。
記者：研華有沒有把自己的技術(shù)應用在合作中？如果有的話，能不能為我們介紹一下。
張：有。基于面向課堂和實驗教學的應用特點，我們設計了較完備的LABS系列學習開發(fā)套件并聯(lián)合教育領(lǐng)域的合作伙伴開發(fā)了應用系統(tǒng)。同時我們將更多的技術(shù)應用經(jīng)驗濃縮成幾個Topic的講座，例如“學了C語言編程，如何應用到工程實踐？”，“計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的行業(yè)應用？”等，每個主題約2個小時，可以使學生了解課堂知識的實踐應用。
記者：我們知道合作是一個由淺入深漸進的過程，您能不能為我們介紹一下今年研華跟高校合作的重點是什么？
張：對于已建立實驗室的學校，我們著重加強教學課件制作、課題設計、項目實戰(zhàn)、教材編寫、工程培訓等合作。另外今年我們特別加強了在產(chǎn)品研發(fā)方面的合作，將我們的研發(fā)中心部分資源開放給合作密切的高校，并專門開設了一些課題，以指導學生熟悉產(chǎn)品研發(fā)的流程和技巧。
記者：研華每年的暑期會請合作實驗室的老師到中國總部舉辦“暑期研討班”，并開設部分職位為高校學生提供實習的機會。您能給我們介紹一下“暑期研討班”嗎？研華舉辦這些活動的目的是什么?
張：我們每年的暑期會請合作實驗室的老師到中國總部舉辦“暑期研討班”，就學生實驗、課題設計、工程培訓、能力與就業(yè)等事項進行廣泛的討論，同時也請知名公司的人力資源總監(jiān)、專家學者參與討論。共同推動實驗與實踐教育的成長。
在暑假，我們開設部分職位專門提供實習，并提供了豐富的職業(yè)訓練內(nèi)容。為向在全國各個分公司實習的大學生提供專門的訓練，我們采用公司網(wǎng)絡會議系統(tǒng)，添加 “網(wǎng)絡視頻會議”設備，使學生能同時體驗e時代的高效。實習內(nèi)容包括“崗位技能”、“企業(yè)文化認同”、“演講技巧”、“工程項目實戰(zhàn)”等，受到了學生和老師廣泛的歡迎，為了向更多的學生提供機會，我們不得不擴大職位甚至有的職位有兩名學生輪流實習。
因為工科的畢業(yè)生除了從事技術(shù)職業(yè)，也會有許多人從事象銷售、市場、服務、管理等職位，如何幫助大學生進行自我職業(yè)分析，盡早確定職業(yè)方向也是我們努力的方向。在暑期實習中我們可以幫助學生熟悉工作環(huán)境，體驗職位特點。
另外我們計劃推出“管理文化”系列課程，將各種職業(yè)生涯的工作特質(zhì)、發(fā)展方向、能力培養(yǎng)、管理模式等帶到大學課堂，包括企業(yè)市場策略、銷售管理、服務策略等，幫助大學生設計自己成功的職業(yè)生涯。
記者：研華開設了“成功航向人生——大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之路”巡回講座，據(jù)悉，講座的主講人都是研華各部門的經(jīng)理，講座的內(nèi)容一般都是什么？效果怎么樣？
張：主要包括職業(yè)生涯經(jīng)驗的分享，鼓勵大學生進行積極的創(chuàng)新。包括“如何培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣?”,“大學生擇業(yè)之藍海策略”等主題，在校園引起了強烈的反響，應學生的要求，在網(wǎng)站開設了專門的“創(chuàng)新管理文化”專區(qū)，以和更多的學子進行交流。
我們同時還開設了針對MBA的“管理文化沙龍”，為MBA學生的案例研究提供第二課堂。探討“企業(yè)國際化市場戰(zhàn)略”，“全球行銷戰(zhàn)略”等Topic，總經(jīng)理親自參與并以研華的經(jīng)驗作實例分析。
記者：據(jù)悉，研華目前正在籌劃下一階段的高校合作模式，您能為我們描繪一下是種怎樣的合作模式嗎？
張：我們目前正在籌劃下一階段的高校合作模式，建立研華工程師認證體系和培訓中心，與大學共同開展實踐技術(shù)、職業(yè)生涯的培訓。與合作企業(yè)建立人力資源合作體系，并對考試成績優(yōu)秀、獲得證書的學生進行培養(yǎng)和推薦。幫助大學生職業(yè)成功，為促進中國教育事業(yè)的進一步發(fā)展盡一份綿薄之力！
記者：研華文教基金會成立近10年了，在這個基金會的支持下研華開展了一些列的活動。您能不能為我們介紹一下這個基金會？它的核心理念是什么？它對產(chǎn)學合作的幫助是什么？
張：研華文教基金會成立于1997年。自設立以來，研華文教基金會作為研華為回饋社會所特別設立擴展產(chǎn)學合作的組織，秉持“創(chuàng)新教育、產(chǎn)學合作”和全國各重點大學合作，開展“大學生創(chuàng)業(yè)競賽”、“TIC100海峽兩岸交流活動”、“MBA項目研究”、“大學校園巡回演講”、“創(chuàng)辦高校自動化實驗室”等活動，向?qū)W生展示研華近二十年來在各領(lǐng)域取得的全球應用經(jīng)驗。研華文教基金會的成立，不斷以“愛、學習、貢獻”的核心理念來激勵參與者的熱情，并透過“知識創(chuàng)新運動”的舞臺與各類人才結(jié)緣。基金會將輔助產(chǎn)學合作的進行，在品牌塑造及具體活動中支持與校方和政府，院校進行密切的溝通和互動。
張先生最后表示，在產(chǎn)學合作的道路上，研華還會繼續(xù)走下去，并不斷摸索和嘗試新的合作模式，聯(lián)合高校致力于精英人才的培養(yǎng)。我們慶幸，有研華這樣的企業(yè)，它們在推動行業(yè)技術(shù)發(fā)展的同時，還不遺余力的為社會為行業(yè)培養(yǎng)大量實用人才。